Postingan
Menampilkan postingan dari 2015
- Dapatkan link
- X
- Aplikasi Lainnya
Keefektifan Model Group Investigation untuk Pengajaran Membaca Ditinjau dari Inteligensi Siswa (Penelitian Experimen pada Siswa Kelas Sebelas MA Muallimin NW Pancor Tahun Akademik 2010/2011) ABSTRAK Helmi. Keefektifan Model Group Investigation untuk Pengajaran Membaca Ditinjau dari Inteligensi Siswa (Penelitian Experimen pada Siswa Kelas Sebelas MA Muallimin NW Pancor Tahun Akademik 2010/2011). Pembimbing I: Dr. Abdul Asib, M.Pd; Pembimbing II: Dr. Ngadiso, M.Pd. Tesis. Surakarta. Program Pasca Sarjana Program Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2011. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan apakah: (1) Model Group Investigation lebih efektif dari pada Model Direct Instruction untuk Pengajaran membaca Siswa Kelas Sebelas MA Muallimin NW Pancor Tahun Akademik 2010/2011; (2) Apakah siswa yang memiliki Inteligensi tinggi memiliki kemampuan membaca lebih baik dari pada siswa yang memiliki Inteligensi rendah pada Siswa Kelas Sebelas MA Muallimin NW Pancor Tahu...
SYAIR
- Dapatkan link
- X
- Aplikasi Lainnya
Syair Doa Abu Nawas – Al I’tiraf (Sebuah Pengakuan) Abu Nawas adalah pujangga Arab dan merupakan salah satu penyair terbesar sastra Arab klasik. Penyair ulung sekaligus tokoh sufi ini mempunyai nama lengkap Abu Ali Al Hasan bin Hani Al Hakami dan hidup pada zaman Khalifah Harun Al-Rasyid di Baghdad (806-814 M). Oleh masyarakat luas Abu Nawas dikenal terutama karena kecerdasan dan kecerdikan dalam melontarkan kata-kata, sehingga banyak lahir anekdot jenaka yang sarat dengan hikmah. Berikut ini salah satu karya besarnya sebagai seorang penyair: Al-I’tiraaf – Sebuah pengakuan. ِإِلهِي لََسْتُ لِلْفِرْدَوْسِ أَهْلاَ# وَلاَ أَقوى عَلَى النّارِ الجَحِيم Ilaahii lastu lil firdausi ahlaan wa laa aqwaa ‘alaa naaril jahiimi Wahai Tuhanku ! Aku bukanlah ahli surga, tapi aku tidak kuat dalam neraka Jahim فهَبْ لِي تَوْبَةً وَاغْفِرْ ذنوبِي # فَإنّكَ غَافِرُ الذنْبِ العَظِيْم Fa hablii taubatan waghfir zunuubii fa innaka ghaafirudzdzambil ‘azhiimi Maka ber...